Muqeddes Kalam Bilim Toghrisida Némé Deydu? — Uni Hayatliqta Emeliyleshtürüsh · Strong Nomurliri bilen KJV Muqeddes Yazmiliri — Bible Quiz
For each reference below, choose what that verse teaches. Your score appears at the end.
This is the graded quiz. Pass it to earn credit toward your Ministry Certificate of Endorsement.
پەند-نەسىھەتلەر 1:7 — پەرۋەردىگاردىن قورقۇش بىلىمنىڭ باشلىنىشىدۇر؛ ________ دانالىقنى ۋە تەربىيىنى كۆزگە ئىلمايدۇ.
ئەخمەقلەر
گۇناھكارلار
ئۈزۈمزارلارنى
پەند-نەسىھەتلەر 2:3 — ئەگەر ئەقىل-پاراسەتكە تەشنا بولۇپ ________ قىلساڭ، يورۇقلۇققا ئېرىشىش ئۈچۈن يۇقىرى ئاۋازدا يېلىنساڭ،
ئىلتىجا
سۈكۈت
كەفارەت
پەند-نەسىھەتلەر 2:4 — ئەگەر كۈمۈشكە ئىنتىلگەندەك ئىنتىلسەڭ، ________ گۆھەرنى ئىزدىگەندەك ئىزدىسەڭ،
ئېزىپ
يوشۇرۇن
ئاچ
ياقۇپ 1:5 — بىراق ئەگەر ئاراڭلاردىكى بىرسى دانالىققا موھتاج بولسا، ________ سېخىيلىق بىلەن بېرىدىغان شۇنداقلا ئەيىبلىمەيدىغان خۇدادىن تىلىسۇن. شۇنىڭ بىلەن ئۇنىڭغا چوقۇم ئاتا قىلىنىدۇ.
يەھۇدىي
ئاسۇرىيە
ھەممىگە
زەبۇر 94:10 — ________ تەربىيىلىگۈچى، ئىنسانغا ئەقىل-بىلىم ئۆگەتكۈچىنىڭ ئۆزى ئادەمنى ئەيىبلىمەمدۇ؟
قۇياش
ئەللەرنى
ھەقىقەت
زەبۇر 25:9 — مۆمىنلەرنى ياخشى-ياماننى ________ ئېتىشكە ئۇ يېتەكلەيدۇ؛ مۆمىنلەرگە ئۆز يولىنى ئۆگىتىدۇ.
زۇلۇم
پەرق
ئاسمان
ھوشىيا 6:3 — ۋە بىز ئۇنى بىلىدىغان بولىمىز! بىز پەرۋەردىگارنى تونۇش ھەم بىلىش ئۈچۈن ئىنتىلىپ قوغلايمىز! ئۇنىڭ بىزنى قۇتقۇزۇشقا چىقىشى تاڭ سەھەرنىڭ بولۇشىدەك مۇقەررەر؛ ئۇ يېنىمىزغا يامغۇردەك، يەر-زېمىننى سۇغىرىدىغان «________ يامغۇر»دەك چۈشۈپ كېلىدۇ!».
ئەقىللىق
كېيىنكى
جېنىنىڭ
يۇھاننا 7:17 — ئۇنىڭ ئىرادىسىگە ئەمەل قىلىشقا ئۆز ئىرادىسىنى باغلىغان ھەركىم بۇ ________ توغرۇلۇق ــ ئۇنىڭ خۇدادىن كەلگەنلىكىنى ياكى ئۆزلۈكۈمدىن ئېيتىۋاتقانلىقىمنى بىلىدۇ.
دۇئا
تەلىم
بويىچە
ماتتا 11:29 — مېنىڭ ________ كىيىپ، مەندىن ئۆگىنىڭلار؛ چۈنكى مەن مۆمىن ۋە كەمتەرمەن؛ شۇنداق قىلغاندا، كۆڭلۈڭلار ئارام تاپىدۇ.
بويۇنتۇرۇقۇمنى
گۈزەللىكىدە
قەبىھلىكلىرىنى
پېترۇس «2» 3:18 — ئەكسىچە، خۇدانىڭ ________ ھەم رەببىمىز ۋە قۇتقۇزغۇچىمىز ئەيسا مەسىھكە بولغان بىلىشتە داۋاملىق ئۆسۈڭلار. ئۇنىڭغا ھەم ھازىر ھەم ئاشۇ ئەبەد كۈنىگىچە بارلىق شان-شەرەپ مەنسۇپ بولغاي! ئامىن!
باشلىنىش
مېھىر-شەپقىتىدە
بايلىقلار
پېترۇس «2» 1:5 — دەل مۇشۇ سەۋەبتىن، سىلەر پۈتۈن كۈچۈڭلار بىلەن ________ ئېسىل پەزىلەتنى، ئېسىل پەزىلىتىڭلارغا بىلىمنى،
باشلىنىش
نەسىۋە
ئېتىقادىڭلارغا
پەند-نەسىھەتلەر 10:14 — دانا ئادەملەر بىلىملەرنى زىيادە توپلار؛ لېكىن ئەخمەقنىڭ ئاغزى ئۇنى ________ يېقىنلاشتۇرار.
خۇشاللىق
رەزىللىك
ھالاكەتكە
كولوسسىلىكلەرگە 1:9 — بۇ سەۋەبتىن بىزمۇ بۇنىڭ توغرىسىدا ئاڭلىغان كۈندىن باشلاپ سىلەر ئۈچۈن دۇئا قىلىپ ئىلتىجا قىلىشنى توختاتمىدۇق؛ تىلەيدىغىنىمىز شۇكى، خۇدانىڭ ئىرادىسى ھەرتەرەپلىك دانالىق ۋە ________ يورۇتۇلۇش بىلەن سىلەردە تولۇق بىلدۈرۈلسۇن.
روھىي
تەلىم
كەچۈرۈم
كولوسسىلىكلەرگە 1:10 — شۇنداق بولغاندا سىلەر رەبگە لايىق ھالدا ھەرتەرەپتە خۇدانى ________ قىلىپ، ھەرقانداق گۈزەل ئىشلاردا مېۋە بەرگەندە، خۇدانى ھەقىقىي بىلىشىڭلار ئارقىلىق ئۆسۈپ يېتىلىسىلەر؛
پايدىسى
كارامەت
خۇرسەن
فىلىپپىلىقلارغا 1:9 — مېنىڭ دۇئا-تىلاۋىتىم بولسا، سىلەرنىڭ مۇھەببىتىڭلارنىڭ ھەرتەرەپلىمە ________ ۋە ئەتراپلىق ساۋات بىلەن يورۇتۇلۇپ تېخىمۇ ئېشىپ تاشقايكى،
ھۆرمەت
بىلىم
مېھىر-شەپقىتى
كورىنتۇسلۇقلارغا «1» 8:1 — ئەمدى «________ ئاتاپ نەزىر قىلىنغان تائاملار» مەسىلىسىگە كېلەيلى. «ھەممىمىزدە بىلىم بار» دەپ بىلىمىز. خوش، بىراق بىلىم بولسا ئادەمنى كۆرەڭلىتىدۇ؛ مېھىر-مۇھەببەت بولسا ئادەمنى قۇرىدۇ.
لەۋلىرى
بۇتلارغا
ئەزالىرى
پەند-نەسىھەتلەر 3:6 — قانداقلا ئىش قىلساڭ، پەرۋەردىگارنى تونۇشقا ئىنتىل؛ ئۇ ساڭا توغرا ________ كۆرسىتىدۇ.
يوللارنى
خەزىنىلىرىنى
بەندىلەرنىڭ
زەبۇر 119:66 — ماڭا ئوبدان پەرق ئېتىشنى ۋە بىلىمنى ئۆگەتكەيسەن؛ چۈنكى مەن ________ ئىشەندىم.
ئەمرلىرىڭگە
ئوقلىرىنى
كارامەتلەرنى
كورىنتۇسلۇقلارغا «2» 10:4 — چۈنكى جەڭ قوراللىرىمىز ئەتكە تەۋە قوراللار ________، بەلكى خۇدا تەرىپىدىن قورغان-ئىستىھكاملارنى گۇمران قىلىش كۈچىگە ئىگە قىلىنغان قوراللاردۇر؛
كېيىن
ئەمەس
تېخىمۇ
كورىنتۇسلۇقلارغا «2» 10:5 — بىز ئۇلار بىلەن بەس-مۇنازىرىلەرنى ۋە خۇدانى تونۇشقا قارشىلىشىشقا تۇرغان ھەرقانداق ھاكاۋۇر توسالغۇنى گۇمران قىلىمىز، شۇنداقلا ھەربىر ________ مەسىھكە بېقىندۇرۇپ ئىتائەت قىلىشقا كەلتۈرىمىز؛
خۇرسەنلىك
نۆۋىتى
ئوي-خىياللارنى
كورىنتۇسلۇقلارغا «2» 4:6 — چۈنكى «________ نۇر يورۇسۇن» دەپ بۇيرۇغان خۇدا، مەسىھنىڭ دىدارىدىن ئۆزىنىڭ شان-شەرىپىنى تونۇتۇشقا بولغان يورۇقلۇقنىڭ بىز ئارقىلىق چېچىلىشى ئۈچۈن، بىزنىڭ قەلبىمىزنى يورۇتقاندۇر.
قاراڭغۇلۇقتىن
ئىشەنچ
ھوقۇققا
ئەفەسۇسلۇقلارغا 6:17 — ھەمدە بېشىڭلارغا نىجاتنىڭ ________ كىيىپ، خۇدانىڭ سۆز-كالامىنى، يەنى روھنىڭ قىلىچىنى ئېلىڭلار؛
سىرىنى
دۇبۇلغىسىنى
نىيەتلىك
مالاكى 2:7 — چۈنكى كاھىننىڭ لەۋلىرى ئىلىم-بىلىمنى ساقلىشى كېرەك، خەقلەر ئۇنىڭ ئاغزىدىن تەۋرات-قانۇنىنى ئىزدىشى لازىم؛ چۈنكى ئۇ ________ قوشۇنلارنىڭ سەردارى بولغان پەرۋەردىگارنىڭ ئەلچىسىدۇر.
ئەللەر
قوچقار
ساماۋى
پەند-نەسىھەتلەر 15:2 — ئاقىلانىلەرنىڭ ________ بىلىمنى جارى قىلار؛ ئەخمەقنىڭ ئاغزى قۇرۇق گەپ تۆكەر.
تىلى
غەزىپى
دوستى
پېترۇس «1» 3:15 — بەلكى قەلبىڭلاردا رەب مەسىھنى ھەممىدىن ئۈستۈن دەپ بىلىڭلار؛ سىلەردە بولغان ئۈمىدنىڭ سەۋەبىنى سورىغانلارغا ________ ۋە ئىخلاسلىق بىلەن جاۋاب بېرىشكە ھەمىشە تەييار تۇرۇڭلار.
مۆمىن-مۇلايىملىق
يۈرەكلىكىڭلاردىن
تارتىدىغان
تىموتىيغا «2» 2:15 — ئۇستا تىكىمچى رەختنى توغرا پىچقاندەك ________ سۆزىنى دۇرۇس چۈشەندۈرۈپ، ئۆزۈڭنى خۇدا ئالدىدا تەستىقلانغۇدەك، يەرگە قاراپ قالمايدىغان ماھىر بىر خىزمەتكار قىلىپ كۆرسىتىشكە ئىنتىلىپ كۆڭۈل قويغىن؛
ھەقىقەت
دۇنياغا
تېغىغا
دانىيال 11:32 — ئۇ مۇقەددەس ئەھدىگە خائىنلىق قىلغۇچىلارنى ________ بىلەن چىرىكلەشتۈرىدۇ؛ لېكىن ئۆز خۇداسىنى دوست تۇتقۇچى خەلق بولسا قەيسەرلىك بىلەن ھەرىكەت قىلىدۇ.
ھەقىقەتنىڭ
يىلپىز
خۇشامەت-ھىيلىگەرلىك
تىموتىيغا «2» 2:24 — ئەمدىلىكتە رەبنىڭ قۇلى جېدەللەشمەسلىكى، بەلكى ھەممە كىشىلەرگە مۇلايىم-مېھرىبان، تەلىم بېرىشكە ماھىر، ________ بولۇشى كېرەك؛
ھۆرمەتسىزلىك
سەۋر-تاقەتلىك
داشقال
تىموتىيغا «2» 2:25 — شۇنىڭ بىلەن ئۆز-ئۆزىگە قارشى بولغانلارغا ئۇ خۇدا بەلكىم ئۇلارغا ھەقىقەتنى تونۇپ يېتىشىگە توۋا قىلىدىغان قەلبنى بېرەر دەپ، ________ بىلەن نەسىھەت قىلسۇن؛
ئىتائەتمەنلىك
يۈرەكلىكىڭلاردىن
مۆمىن-مۇلايىملىق
Link copied
Has this study helped you? Share a short or your full testimony — your story helps someone else find this site.
Save your progress
Optional. You never need an account to use this site.
Keep your quiz scores and your certificate if you change phone or clear your browser.
Restore progress
Restoring replaces the progress on this device, and any certificate you print afterwards will carry the name on the record.
