Muqeddes Kitab Özini Tutush (Perhiz Qilish) Toghrisida Néme Deydu? — Turmushta Emel Qilish · Strong Nomurliri bilen KJV Muqeddes Kitab Ayetliri — مۇقەددەس كىتاب سىناقى
تۆۋەندىكى ھەر بىر ئايەت نومۇرى ئۈچۈن، شۇ ئايەت نېمىنى ئۆگىتىدىغانلىقىنى تاللاڭ. نەتىجىڭىز ئاخىرىدا كۆرۈنىدۇ.
بۇ نومۇرلانغان سىناقتۇر. خىزمەت تەستىقلاش گۇۋاھنامىڭىزگە ئېرىشىش ئۈچۈن ئۇنىڭدىن ئۆتۈڭ.
گالاتىيالىقلارغا 5:22-23 — ۋەھالەنكى، روھنىڭ مېۋىسى بولسا مېھىر-مۇھەببەت، شاد-خۇراملىق، خاتىرجەملىك، ________، مېھرىبانلىق، ياخشىلىق، ئىشەنچ-سادىقلىق،
چىرىپ
قىلىنمىسۇن
سەۋر-تاقەت
يۇھاننا 15:4 — سىلەر مەندە ئىزچىل ________، مەنمۇ سىلەردە ئىزچىل تۇرىمەن. شاخ تالدا تۇرماي، ئۆزى مېۋە بېرەلمەيدىغىنىدەك، سىلەرمۇ مەندە ئىزچىل تۇرمىساڭلار، مېۋە بېرەلمەيسىلەر.
مەسىھنىڭ
گۇناھقا
تۇرۇڭلار
يۇھاننا 15:5 — «ئۈزۈم تېلى» ئۆزۈمدۇرمەن، سىلەر بولساڭلار ________. كىم مەندە ئىزچىل تۇرسا، مەنمۇ شۇنداقلا ئۇنىڭدا تۇرغىنىمدا، ئۇ كۆپ مېۋە بېرىدۇ. چۈنكى مەنسىز ھېچنېمىنى قىلالمايسىلەر.
شاخلىرىدۇرسىلەر
پەم-ئىدراك
گۈزەللىكىدە
پېترۇس «2» 1:3 — بۇ دۇئايىمنىڭ ئاساسى ــ بىز بىزنى ئۆزىنىڭ شان-شەرىپى ۋە ئېسىل پەزىلىتىنىڭ تەسىرى ئارقىلىق چاقىرغۇچىنى چوڭقۇر تونۇغانلىقىمىز ئۈچۈن، ئۇنىڭ ئىلاھىي كۈچ-قۇدرىتى ھاياتىمىزغا ۋە ________ مېڭىشىمىزغا كېرەكلىك بولغان ھەممىنى ئاتا قىلدى.
ئىخلاسمەنلىكتە
ئىتائەتمەنلىك
مۆمىن-مۇلايىملىق
پەند-نەسىھەتلەر 2:4-5 — ئەگەر كۈمۈشكە ئىنتىلگەندەك ئىنتىلسەڭ، ________ گۆھەرنى ئىزدىگەندەك ئىزدىسەڭ،
ئېزىپ
يوشۇرۇن
گۇناھكار
يۇھاننا 5:39 — مۇقەددەس ________ قېتىرقېنىپ ئوقۇپ ئولتۇرىسىلەر؛ چۈنكى ئۇلاردىن مەڭگۈلۈك ھاياتقا ئىگە بولدۇق، دەپ قارايسىلەر. دەل بۇ يازمىلار مەن ئۈچۈن گۇۋاھلىق بەرگۈچىدۇر.
تەمسىللەر
باجگىرلار
يازمىلارنى
زەبۇر 119:9 — ב سېنىڭ سۆز-كالامىڭنى ئاڭلاپ ________ قىلىش بىلەنلا.
تەنتەنە
ئەمەل
گۇۋاھلىق
پېترۇس «1» 2:2 — -3 رەبنىڭ مېھرىبانلىقىنى تېتىپ بىلگەنىكەنسىلەر، خۇددى يېڭى تۇغۇلغان بوۋاقلاردەك بولۇپ خۇدانىڭ سۆز-كالامىدىكى ________ سۈتكە تەشنا بولۇڭلار. بۇنىڭ بىلەن، سىلەر نىجاتنىڭ كامالىتىگە يېتىپ ئۆسىسىلەر.
كېمىگە
ساپ
ئىبادەتخانا
زەبۇر 131:2 — بەرھەق، ________ قۇچىقىدا ياتقان ئەمچەكتىن ئايرىلغان بالىدەك، ئۆز جېنىمنى بېسىۋېلىپ تىنچلاندۇردۇم؛ كۆڭلۈم ئىچىمدە ئەمچەكتىن ئايرىلغان بالىدەكتۇر.
ئاغزىدىن
ئانىسىنىڭ
دۈشمەنلىرىنىڭ
يەشايا 28:9-10 — «ئۇ كىمگە ________ ئۆگەتمەكچىدۇ؟ ئۇ زادى كىمنى مۇشۇ خەۋەرنى چۈشىنىدىغان قىلماقچىدۇ؟»
يوشۇرۇپ
بىلىم
قوزا
رىملىقلارغا 13:13 — كۈندۈزگە مۇۋاپىق دىيانەتلىك ھايات كەچۈرەيلى، ئەيش-ئىشرەت ۋە شارابخورلۇققا، زىنا ۋە كەيپ-ساپاغا، ________ ۋە ھەسەتخورلۇققا بېرىلمەيلى؛
يىلتىز
سەۋر-تاقەت
جېدەل-ماجىرا
رىملىقلارغا 13:14 — ئەكسىچە ئۆزۈڭلارغا رەب ئەيسا مەسىھنى كىيىۋېلىڭلار ۋە ________ ئەتتىكى ئارزۇ-ھەۋەسلەرنى قانداق قاندۇرۇشنى ھېچ ئويلىماڭلار.
سەۋر-تاقەت
قارشى
گۇناھكار
ئەفەسۇسلۇقلارغا 5:18 — ھاراق-شاراب ________ مەست بولماڭلار؛ شۇنداق قىلىق ئادەمنى شاللاقلاشتۇرىدۇ؛ بۇنىڭ ئورنىغا روھقا تولدۇرۇلغۇچى بولۇڭلار،
ئۈلگە
ئىچىپ
ئىتائەت
تىتۇسقا 2:11-12 — چۈنكى خۇدانىڭ نىجاتنى بارلىق ئىنسانلارغا ئېلىپ كېلىدىغان ________ ئايان بولدى؛
بىلىم
مېھىر-شەپقىتى
باغلاپ
تىتۇسقا 2:2 — ياشانغان ئەرلەرگە، ھوشيار، ________، تەمكىن، ئېتىقادتا، مېھىر-مۇھەببەتتە ۋە سەۋر-تاقەتتە ساغلام بولۇشنى تاپىلىغىن.
ئىخلاسمەن
سالماق
مۇلايىم
تىتۇسقا 1:8 — بەلكى ________، ساخاۋەتلىك، ياخشىلىقنى سۆيىدىغان، سالماق، ئادىل، ئىخلاسمەن ۋە ئۆزىنى تۇتۇۋالغان بولۇشى لازىم.
مېھماندوست
مۇلايىم
بۆلۈنۈش
پەند-نەسىھەتلەر 25:16 — سەن ________ تېپىۋالدىڭمۇ؟ ئۇنى پەقەت تويغۇچىلا يە، كۆپ يېسەڭ ياندۇرۇۋېتىسەن.
ھەسەل
ئەۋزەل
بىلىم
ياقۇپ 1:19 — شۇنىڭ بىلەن، ئى ________ قېرىنداشلىرىم، ھەر ئادەم ئاڭلاشقا تېز تەييار تۇرسۇن، سۆزلەشكە ئالدىرىمىسۇن، غەزەپلىنىشكە ئالدىرمىسۇن.
قۇتقۇزۇلىدۇ
سۆيۈملۈك
قورقۇپ
كورىنتۇسلۇقلارغا «1» 9:24 — بەيگىگە چۈشكەنلەرنىڭ ھەممىسى يۈگۈرىشىدۇ، ئەمما پەقەت بىرىلا مۇكاپاتقا ئېرىشىدىغىنىنى بىلمەمسىلەر؟ ________ قازىنىش ئۈچۈن يۈگۈرۈڭلار.
تاشلاپ
پايدىسى
غەلىبە
كورىنتۇسلۇقلارغا «1» 9:25 — مۇسابىقىدە ئېلىشقۇچىلارنىڭ ھەممىسى ئۆزىنى ھەر جەھەتتىن تىزگىنلەيدۇ؛ ئۇلار پەقەت بىر چىرىپ كېتىدىغان تاجغا ئېرىشىش ئۈچۈن شۇنداق قىلىدۇ، ئەمما بىز بولساق ________ تاج ئۈچۈن شۇنداق قىلىمىز.
ئەيىبسىز
مۇمكىن
چىرىماس
كورىنتۇسلۇقلارغا «1» 9:27 — ئۇنىڭ ئورنىغا مەن ئۆز تېنىمنى ئۇرۇپ ئۆزۈمگە كۆندۈرۈپ، ئۇنى ئۆزۈمگە قۇل قىلىمەن؛ ئۇنداق قىلمىغاندا، باشقىلارغا تەلىم جاكارلاپ تۇرۇپ ئۆزۈم لاياقەتلىك بولماي قېلىشىم ________.
خۇرسەن
چىرىماس
مۇمكىن
تىموتىيغا «2» 2:3 — ئەيسا ________ ياخشى جەڭچىسى بولۇش سۈپىتىدە، خارلىق-مۇشەققەتنى ئۆز ھەسسەڭ بويىچە ئورتاق تارتقىن.
مەسىھنىڭ
تېخىمۇ
سوراققا
تىموتىيغا «2» 2:4 — جەڭچى بولغان كىشى ئۆزىنى ئەسكەرلىككە تىزىملىغان سەردارىنى رازى قىلىش ئۈچۈن ئادەتتىكى تۇرمۇش ________ ئۆزىگە ھەلەك قىلىۋالماسلىقى كېرەك.
تاللىغان
ئەرشتىكى
ئىشلىرىنى
تىموتىيغا «2» 2:5 — مۇسابىقىگە قاتناشقان تەنھەرىكەتچىمۇ مۇسابىقە قائىدىلىرىگە رىئايە قىلمىسا، ________ تاجىغا ئېرىشەلمەيدۇ.
غەلىبە
تاشلاپ
ھۆكۈم
تىموتىيغا «2» 2:22 — شۇڭلاشقا، ياشلىقنىڭ ئارزۇ-ھەۋەسلىرىدىن ئۆزۈڭنى قاچۇرغىن، پاك قەلب بىلەن رەبگە نىدا قىلغۇچىلەر بىلەن بىللە ھەققانىيلىق، ئىشەنچ-ئېتىقاد، ________ ۋە تىنچ-خاتىرجەملىكنى قوغلىشىپ ئىزدە.
مېھىر-مۇھەببەت
پاك-مۇقەددەس
سەۋر-تاقەت
پېترۇس «1» 2:11 — ئى سۆيۈملۈكلىرىم، سىلەر بۇ دۇنياغا مۇساپىر ۋە مېھماندۇرسىلەر، سىلەردىن ئۆتۈنۈمەنكى، روھ-قەلبىڭلار بىلەن قارشىلىشىدىغان ئەتلىرىڭلاردىكى نەپس-شەھۋەتلەردىن ئۆزۈڭلارنى ________ تۇتۇڭلار.
يىراق
يېڭى
كېمىگە
رىملىقلارغا 6:13 — شۇنىڭدەك تېنىڭلارنىڭ ھېچ ئەزاسىنى ھەققانىيەتسىزلىققا قورال قىلىپ ________ تۇتۇپ بەرمەڭلار. ئەكسىچە، ئۆلۈمدىن تىرىلدۈرۈلگەنلەردەك، ئۆزۈڭلارنى خۇداغا ئاتاڭلار ھەمدە تېنىڭلاردىكى ئەزالارنى ھەققانىيەتنىڭ قورالى قىلىپ خۇداغا ئاتاڭلار.
گۇۋاھلىق
ھەيران
گۇناھقا
كورىنتۇسلۇقلارغا «2» 10:4 — چۈنكى جەڭ قوراللىرىمىز ئەتكە ________ قوراللار ئەمەس، بەلكى خۇدا تەرىپىدىن قورغان-ئىستىھكاملارنى گۇمران قىلىش كۈچىگە ئىگە قىلىنغان قوراللاردۇر؛
ئازاب
ئاچ
تەۋە
كورىنتۇسلۇقلارغا «2» 10:5 — بىز ئۇلار بىلەن بەس-مۇنازىرىلەرنى ۋە خۇدانى تونۇشقا قارشىلىشىشقا تۇرغان ھەرقانداق ھاكاۋۇر توسالغۇنى گۇمران قىلىمىز، شۇنداقلا ھەربىر ________ مەسىھكە بېقىندۇرۇپ ئىتائەت قىلىشقا كەلتۈرىمىز؛
خۇرسەنلىك
نۆۋىتى
ئوي-خىياللارنى
ئۇلانما كۆچۈرۈلدى
بۇ دەرس سىزگە ياردەم بەردىمۇ؟ قىسقا ياكى تولۇق گۇۋاھلىقىڭىزنى ئورتاقلىشىڭ — سىزنىڭ ھېكايىڭىز باشقىلارنىڭ بۇ تور بېكەتنى تېپىشىغا ياردەم بېرىدۇ.
ئىلگىرلىشىڭىزنى ساقلاڭ
ئىختىيارى. بۇ تور بېكىتىنى ئىشلىتىش ئۈچۈن ھەرگىز ھېسابات ئېچىشقا ھاجەت يوق.
تېلېفون ئالماشتۇرغاندا ياكى تور كۆرگۈچىڭىزنى تازىلىغاندا، سىناق نەتىجىلىرىڭىز ۋە گۇۋاھنامىڭىزنى ساقلاپ قېلىڭ.
ئىلگىرلىشنى ئەسلىگە قايتۇرۇش
ئەسلىگە كەلتۈرۈش بۇ ئۈسكۈنىدىكى ئىلگىرىلىگىنىنىڭ ئورنىنى ئالماشتۇرىدۇ، ئاندىن بېسىپ چىقارغان ھەرقانداق گۇۋاھنامىدە خاتىرىدىكى ئىسىم يېزىلىدۇ.