अहं त्राणं प्राप्तुं किं कुर्याम्? — स्ट्रॉङ्ग् संख्यायुक्तः केजेवीवी बाइबल अध्ययनः — बाइबल प्रश्नोत्तरी
अधोलिखितेषु प्रत्येकं निर्देशाय तत् श्लोकः किं शिक्षयति तत् चिनुत। अन्ते भवतः अङ्कः प्रदर्शितः भविष्यति।
एषः अङ्कितः प्रश्नोत्तरः। भवतः सेवाप्रमाणपत्रार्थं श्रेयः प्राप्तुं एतं उत्तीर्णं कुरुत।
প্ৰেৰিতাঃ 2:36 — অতো যং যীশুং যূযং ________ পৰমেশ্ৱৰস্তং প্ৰভুৎৱাভিষিক্তৎৱপদে ন্যযুংক্তেতি ইস্ৰাযেলীযা লোকা নিশ্চিতং জানন্তু
শিক্ষিতাঃ
ক্ৰুশেঽহত
नीतः
ইফিষিণঃ 1:7 — ৱযং তস্য শোণিতেন ________ অৰ্থতঃ পাপক্ষমাং লব্ধৱন্তঃ
संभाषणम्
মুক্তিম্
पूर्णता
প্ৰেৰিতাঃ 2:38 — ততঃ পিতৰঃ প্ৰত্যৱদদ্ যূযং সৰ্ৱ্ৱে স্ৱং স্ৱং মনঃ পৰিৱৰ্ত্তযধ্ৱং তথা ________ যীশুখ্ৰীষ্টস্য নাম্না মজ্জিতাশ্চ ভৱত, তস্মাদ্ দানৰূপং পৰিত্ৰম্ আত্মানং লপ্স্যথ
পাপমোচনাৰ্থং
ক্লেশো
উপদেশেনেত্থং
২ কৰিন্থিনঃ 7:10 — স ঈশ্ৱৰীযঃ শোকঃ পৰিত্ৰাণজনকং নিৰনুতাপং মনঃপৰিৱৰ্ত্তনং সাধযতি কিন্তু সাংসাৰিকঃ শোকো ________ সাধযতি
ধন্যৱাদং
শ্লাঘা
মৃত্যুং
ৰোমিণঃ 6:4 — ততো যথা পিতুঃ পৰাক্ৰমেণ শ্মশানাৎ খ্ৰীষ্ট উত্থাপিতস্তথা ৱযমপি যৎ নূতনজীৱিন ইৱাচৰামস্তদৰ্থং মজ্জনেন তেন সাৰ্দ্ধং মৃত্যুৰূপে ________ সংস্থাপিতাঃ
শ্মশানে
কাৰাযাং
সাক্ষ্যং
১ পিতৰঃ 3:21 — তন্নিদৰ্শনঞ্চাৱগাহনং (অৰ্থতঃ শাৰীৰিকমলিনতাযা যস্ত্যাগঃ স নহি কিন্ত্ৱীশ্ৱৰাযোত্তমসংৱেদস্য যা প্ৰতজ্ঞা সৈৱ) যীশুখ্ৰীষ্টস্য পুনৰুত্থানেনেদানীম্ ________ উত্তাৰযতি
ভৱিতৱ্যং
অস্মান্
পৰীক্ষাৰ্থং
মাৰ্কঃ 16:16 — তত্ৰ যঃ কশ্চিদ্ ________ মজ্জিতো ভৱেৎ স পৰিত্ৰাস্যতে কিন্তু যো ন ৱিশ্ৱসিষ্যতি স দণ্ডযিষ্যতে
ৱিশ্ৱস্য
প্ৰগল্ভতা
মন্দিৰস্য
যোহনঃ 3:5 — যীশুৰৱাদীদ্ যথাৰ্থতৰম্ অহং কথযামি মনুজে তোযাত্মভ্যাং পুন ৰ্ন জাতে স ঈশ্ৱৰস্য ৰাজ্যং ________ ন শক্নোতি
ৱিচাৰং
প্ৰৱেষ্টুং
সান্ত্ৱনাং
গালাতিনঃ 3:27 — যূযং যাৱন্তো লোকাঃ খ্ৰীষ্টে ________ অভৱত সৰ্ৱ্ৱে খ্ৰীষ্টং পৰিহিতৱন্তঃ
সাৱধানা
পৰীক্ষা
মজ্জিতা
ইফিষিণঃ 1:13 — যূযমপি সত্যং ৱাক্যম্ অৰ্থতো যুষ্মৎপৰিত্ৰাণস্য সুসংৱাদং নিশম্য তস্মিন্নেৱ খ্ৰীষ্টে ৱিশ্ৱসিতৱন্তঃ প্ৰতিজ্ঞাতেন পৱিত্ৰেণাত্মনা ________
শিক্ষিতাঃ
नीतः
মুদ্ৰযেৱাঙ্কিতাশ্চ
যোহনঃ 15:4 — অতঃ কাৰণাৎ মযি তিষ্ঠত তেনাহমপি যুষ্মাসু তিষ্ঠামি, যতো হেতো ৰ্দ্ৰাক্ষালতাযাম্ অসংলগ্না ________ যথা ফলৱতী ভৱিতুং ন শক্নোতি তথা যূযমপি ময্যতিষ্ঠন্তঃ ফলৱন্তো ভৱিতুং ন শক্নুথ
শাখা
শাস্ত্ৰে
হাৰিতং
প্ৰকাশিতং 2:10 — ৎৱযা যো যঃ ক্লেশঃ সোঢৱ্যস্তস্মাৎ মা ভৈষীঃ পশ্য শযতানো যুষ্মাকং পৰীক্ষাৰ্থং কাংশ্চিৎ কাৰাযাং নিক্ষেপ্স্যতি দশ দিনানি যাৱৎ ________ যুষ্মাসু ৱৰ্ত্তিষ্যতে চ ৎৱং মৃত্যুপৰ্য্যন্তং ৱিশ্ৱাস্যো ভৱ তেনাহং জীৱনকিৰীটং তুভ্যং দাস্যামি
ৱ্যভিচাৰং
যাতনাযা
ক্লেশো
ইব্ৰিণঃ 7:25 — ততো হেতো ৰ্যে মানৱাস্তেনেশ্ৱৰস্য সন্নিধিং গচ্ছন্তি তান্ স শেষং যাৱৎ পৰিত্ৰাতুং শক্নোতি যতস্তেষাং কৃতে ________ কৰ্ত্তুং স সততং জীৱতি
প্ৰাৰ্থনাং
ভৱতীতি
পাপমোচনং
গালাতিনঃ 1:8 — যুষ্মাকং সন্নিধৌ যঃ সুসংৱাদোঽস্মাভি ৰ্ঘোষিতস্তস্মাদ্ অন্যঃ সুসংৱাদোঽস্মাকং স্ৱৰ্গীযদূতানাং ৱা মধ্যে কেনচিদ্ যদি ঘোষ্যতে তৰ্হি স ________ ভৱতু
পৰীক্ষাৰ্থং
পৰীক্ষিত
শপ্তো
लिङ्कः प्रतिलिपितः
अनेन अध्ययनेन भवान् उपकृतः वा? स्वसाक्ष्यं संक्षिप्तं वा पूर्णं वा साझां कुरुत — भवतः कथा अन्यं जनं इदं जालस्थलं प्राप्तुं साहाय्यं करोति।
स्वप्रगतिं रक्षतु
वैकल्पिकम्। एतत् स्थलं उपयोक्तुं पञ्जीकरणं कदापि आवश्यकं न भवति।
यदि दूरभाषं परिवर्तयति ब्राउज़रं वा शुद्धीकरोति तथापि भवतः प्रश्नोत्तराणि प्रमाणपत्रं च सुरक्षितं तिष्ठति।
प्रगतिं पुनःस्थापयतु
पुनःस्थापनं अस्य उपकरणस्य प्रगतिं परिवर्तयति, तदनन्तरं मुद्रितं कोऽपि प्रमाणपत्रं अभिलेखे स्थितं नामैव धारयिष्यति।